Les Enfants Intellectuellement Précoces

Tenir compte de la différence. Une volonté permettant de développer pour chacun un équilibre personnel dans le cadre d’une école .

Nous accueillons dans nos classes des E.I.P. depuis 1993.

En 2002, une classe a été créée pour répondre aux besoins et spécificités des enfants précoces. L’effectif réduit permet d’adapter le déroulement et le rythme des apprentissages à la diversité de ces élèves. La pédagogie mise en œuvre  favorise leur intégration sociale, affective et l’expression de leurs possibilités intellectuelles.

Un dispositif journalier d’apprentissage en ateliers permet de développer leurs compétences, d’accepter l’erreur et  la dépasser, d’apprécier l’obstacle et  le surmonter, de découvrir des procédures et se les approprier.

Avant tout nous recherchons à établir un climat de confiance dans lequel et pour lequel l’enfant précoce pourra s’épanouir.