Depuis 1993, nous accueillons des enfants intellectuellement précoces pour lesquels nous sommes attentifs à leur fonctionnement et à la représentation du monde qu’ils ont.
Nous les amenons à comprendre et à accepter les codes imposés par la collectivité et par les disciplines.Notre accompagnement veut répondre à la fois à leurs caractéristiques et à leurs attentes. Pour cela, nous sommes vigilants à leur bien-être, leur épanouissement et leur réussite.
Nous travaillons ensemble dans la confiance. Nos pratiques pédagogiques sont adaptées et s’appuient sur des valeurs incontournables de notre établissement : la valorisation, la bienveillance, l’équité. Savoir se positionner dans un groupe, savoir entretenir des relations avec autrui, savoir que sa différence n’est pas un handicap ou une source de rejet, savoir que sa pensée peut être comprise représentent nos objectifs.
Nous sommes un établissement au public hétérogène, ouvert aux différences et à leurs richesses.